Autor: adminka

V pondělí 4. 4. 2022 jsme měli projektový den (odpoledne) na zdejším Gymnáziu Legionářů. Pan profesor Heřman nám tam říkal o optice a rozsahu barev viditelného spektra.

Projekt byl zajímavý a poučný. Pan profesor to všechno pěkně vysvětlil. V přednášce jsme si mohli vyzkoušet např. „Růžové“ spektrální brýle, malé zrcátko, které používají zubaři a mnoho dalších věcí. Dále jsme si vyrobili kaleidoskop.

Nejvíce mě zaujalo to, že když svítíme laserem tak není vidět ta jeho “čára” a když tam na to místo nastříkáme vodu rozprašovačem, tak to je vidět. Dále mě zaujala historka o tom, jak při zatmění Měsíce drak sežral Měsíc.

Z tohoto projektu jsem si odnesla :

• vím něco málo (zatím) o viditelném spektru barev
• tuším, jak vidí pes a jak my lidé
• když někdo nevidí na dálku, tak se mu říká, že je krátkozraký, a když někdo nevidí na blízko, tak je dalekozraký
• také jsem si odnesla můj první a vlastní kaleidoskop

Natálie Černinová, 8.C

Dne 30. března 2022 jsme se zúčastnili přednášky o radioaktivitě, uskladnění a využití radioaktivních látek. Přednášel nám odborník na radioaktivitu a zaměstnanec SÚRAO, pan Karlovský.

Část přednášky byla zaměřena na ukázku radioaktivní látky, která je ve smolinci. Tento nerost změřil dozimetrem a ukázal nám výsledky měření. Uviděli jsme hodnoty záření alfa, beta i gama.

Další část byla zaměřena na uskladnění radioaktivního odpadu, který vzniká v jaderných elektrárnách. Radioaktivní odpad se vloží do sudu, ten se pak vyplní betonem a pak se tento sud opět vloží do většího sudu, který se následně s ostatními sudy zaleje na místě betonem. Ukázal nám tři místa v naší republice, kde se tento odpad uchovává. Byl to nevyužívaný důl Richard, důl Bratrství a úložiště v jaderné elektrárně Dukovany.

Poslední část se věnoval využití jaderných látek. Ukázal nám využití v rentgenologii, v jaderném reaktoru a také u lodí, které mají vlastní jaderný pohon například letadlová loď.

Na závěr přednášky se nás přednášející zeptal na dvě otázky. „Kolik máme v ČR reaktorů?“ a „Který materiál brání šíření záření?“. Kdo správně odpověděl, dostal odměnu – baterku.

Aleš Bílek 9.D

Dne 16.3. se žáci 5.C a 5.B vypravili do Písku na exkurzi do Sladovny, kde navštívili interaktivní výstavy Hnízdo ilustrace a Voda mne napadá. Na první výstavě se podívali za oponu světa ilustrací dětských knih, mohli načerpat inspiraci od úspěšných ilustrátorů a zkusit si vytvořit obálku vlastní knihy. Druhá výstava byla zaměřená na vodu ve všech podobách tak, jak ji mohou zachytit lidské smysly. Děti se vžily do role kapky vody během jejího cyklu, prozkoumaly vrstevnice moří, pohyby vody pod sebou i drobné vodní tvory. Na závěr si všichni společně prohlédli historické centrum Písku.

Zlatým hřebem cesty byl podle dětí nakonec porouchaný autobus během zpáteční cesty. Čekání na náhradní odvoz na prázdné louce využily ke společným hrám a spontánním pohybovým aktivitám.