Rubrika: Fotogalerie
Ohlédnutí za létem…
Cambridge English – program „English Fun on Holiday“
Poslední červencový a první srpnový týden proběhly stejně jako v loňském roce na naší škole v rámci Cambridge English dny s intenzivní angličtinou pod názvem „English Fun on Holiday“.
Tento týdenní program znamená týden plný zábavy, her a zážitků s angličtinou, rodilým mluvčím (Martin Plant) a pedagogickým dozorem (Žaneta Doležalová a Šárka Semorádová). Každý den od 800 do 1600 hod., tj. 8 hodin angličtiny každý den v týdnu!!!. V rámci dopoledního programu proběhla tematická výuka a po obědě, který nám vařily naše skvělé paní kuchařky ve školní jídelně, zábavní program v různých podobách (sportovní odpoledne, tvořivé odpoledne, odpoledne s pokusy, výlety, apod.).
Letošní rok jsme cestovali po Spojeném království Velké Británie. Postupně jsme projeli Severní Irsko, Wales, Anglii a Skotsko. Nezapomněli jsme ani na naše místní památky a byli jsme se podívat v Hornickém muzeu, kde nám připravili prohlídku podzemí v angličtině!
V průběhu týdne jsme se dozvídali základní fakta o všech částech království, četli jsme si o královské rodině, o lochnesské příšeře Nessie, o svatém Patrikovi. Učili jsme se o jednotlivých hlavních městech, jejich památkách a patronech. Poznávali jsme tradice a zajímavosti těchto čtyř míst. Poslouchali jsme skotské tóny dud a irskou klasiku. Dokonce jsme tancovali irské tance. Zúčastnili jsme se tradičních skotských her „Highland games“. Jako velšští draci jsme bojovali o princezny. Vyrobili jsme skotské sporany a figurínu Skota v kiltu na skotské vysočině hrajícího na dudy (výstupy z těchto aktivit najdete jako výzdobu naší školy mezi přízemím a prvním patrem). Jedno odpoledne jsme také strávili v laboratoři s barevnými chemickými pokusy. Všechny nabyté zkušenosti a vědomosti jsme ověřovali pomocí naší školní interaktivní techniky. Nakonec jsme podnikli „Clue hunt“ na školní zahradě a popíjeli tradiční anglický čaj.
Celý týden jsme získávali razítka na Nessie medal a nakonec jsme obdrželi certifikát English Fun on Holiday 2022.
Oba týdny jsme si všichni báječně užili!
Mgr. Ž. Doležalová, RNDr. Š. Semorádová
Minecraft aneb škola hrou
V pondělí 6. 6. 2022 měli naši šesťáci možnost využít jeden z nejpopulárnějších počítačových programů Minecraft Education Edition v rámci hodiny informatiky a postavit si svou školu. Pan lektor Pavel Valenta ukázal žákům mapu z katastru nemovitostí a fotografie školy, na kterých viděli umístění školy a její základní rozměry. Spočítali si, jak zastavěnou plochu, tak i obvod budovy školy. Žáci si zvolili stavbyvedoucího, který celou akci řídil a byl zodpovědný za stavbu svého úseku a spolupracoval s ostatními stavbyvedoucími z jiných úseků. Společně řešili dílčí problémy při stavbě celého komplexu. Výstupem projektového dne byla velmi pěkná společná práce – „vlastnoručně“ postavená škola a její blízké okolí.
Projekt pomohl osvěžit výuku, zabavil a zaujal všechny žáky.
Pobyt v přírodě – 5.B
Od 23. do 27. 5. se 5.B zúčastnila pobytu v přírodě v přírodovědné stanici Envicentrum Proud v Horažďovicích. Bohatý program obsahoval pohybové aktivity spojené s bádáním a poznáváním živé i neživé přírody. Žáci si vyjeli na výlet na koloběžkách, chytali a poznávali luční a lesní brouky, sjeli kus řeky Otavy na raftech, při celodenním výletu podle klíče určovali stromy a květiny a zkusili si odchyt vodních bezobratlých živočichů. Navzdory deštivému počasí se postarali o hospodářská zvířata, zjistili, jak se mele mouka a jak si utlouct máslo a upéct na ohni vlastní placku. Na závěr pobytu si vyzkoušeli orientaci s mapou v terénu a pod mikroskopem zkoumali tělo včely.
Navzdory místy deštivému počasí se pobyt velmi vydařil a žáci odjížděli nadšení.
V pondělí 4. 4. 2022 jsme měli projektový den (odpoledne) na zdejším Gymnáziu Legionářů. Pan profesor Heřman nám tam říkal o optice a rozsahu barev viditelného spektra.
Projekt byl zajímavý a poučný. Pan profesor to všechno pěkně vysvětlil. V přednášce jsme si mohli vyzkoušet např. „Růžové“ spektrální brýle, malé zrcátko, které používají zubaři a mnoho dalších věcí. Dále jsme si vyrobili kaleidoskop.
Nejvíce mě zaujalo to, že když svítíme laserem tak není vidět ta jeho “čára” a když tam na to místo nastříkáme vodu rozprašovačem, tak to je vidět. Dále mě zaujala historka o tom, jak při zatmění Měsíce drak sežral Měsíc.
Z tohoto projektu jsem si odnesla :
- vím něco málo (zatím) o viditelném spektru barev
- tuším, jak vidí pes a jak my lidé
- když někdo nevidí na dálku, tak se mu říká, že je krátkozraký, a když někdo nevidí na blízko, tak je dalekozraký
- také jsem si odnesla můj první a vlastní kaleidoskop
Natálie Černinová, 8.C